微评天下(2020年7月28日)

2020-07-30 来 源:网络整理 作者:安顺一家亲 移动版

@工人日报:#会员也得看广告# 疫情期间,不少人选择视频网站来看剧刷综艺并付费成为会员。一些网站宣称充会员免广告,但不少消费者在付费成为会员后,还是不得不收看“弹窗广告”“浮动广告”“小剧场广告”等不同名目的多种广告。此外,额外付费和自动续费无提示、难取消等问题也让会员感到权益“很受伤”。 

微评:当违法违规行为无人约束、不受惩戒,自然有恃无恐。例如消费者在淘宝购物后有差评的权利,,买家就得悠着点,不能肆无忌惮。所以应该设计类似的监督评价机制,用户差评多了,视频APP自动下架,未经用户二次确认的额外付费和自动续费,可以申请退款,强制执行。如此一来,看他们还敢胡作非为? 

@燕赵都市报:#10楼扔菜刀获刑# 去年,就在最高法发布《意见》的次日,成都女子周某某与男友争吵后,从10楼的家中扔下一把菜刀,砸到小区楼下的公交站台顶棚上后弹至地面。7月21日,青羊区法院当庭宣判了这起高空抛物案件,周某某因犯以危险方法危害公共安全罪获刑1年10个月。 

微评:罪有应得,咎由自取。虽然周某某扔菜刀并未造成人员伤亡,但就像杀人未遂一样,其行为本身非常恶劣,已经严重威胁到公共安全,理应依法追究刑事责任。该案例具有样本和示范意义,对管不住自己的手,有高空抛物恶习的人,也是一堂深刻的法治公开课。 

@北京日报:#教育执法基准尺# 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的行为,将面临撤销教师资格的处罚;学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的行为,将被没收违法所得……近日,《北京市教育行政处罚裁量基准(2020年版)》在市教委官网公布,教育行政执法亮出“基准尺”。 

微评:所谓教育行政执法“基准尺”,就是为教师教学行为划出红线、禁区,列出负面清单,既以此约束老师的行为,也让学生和家长有了参照,心里有数。事实上,关于教师的师德建设、行为规范,教育法、教师资格条例等法规都有明确,而行政执法“基准尺”,则是用于具体执法的操作性细则。这条“基准尺”顺应了公众对教师职业的期望和诉求,值得其他城市借鉴效仿。

@大众日报:#黑客能改分# 考生查分、填报志愿、高校录取工作已经展开。这个时段,是各类涉高考招生诈骗的高发期。公安部发布高考陷阱提醒:不要相信“黑客能改分,交钱能包过”骗局。不法分子利用考生和家长想顺利通过考试的心理,声称可以通过技术手段进行改分,骗取事主转账。 

微评:虽然这是一个拙劣的骗局,但就像电信诈骗一样,只要广撒网,总会有人上当。而两者的区别是,电信诈骗受害者顶多是贪小便宜,没什么坏心思;而妄想通过黑客改分,就涉及高考公平,不只是心术不正,更涉嫌违法违规。所以对这些家长来说,最根本的不是提高防骗意识,而是明白一分耕耘一分收获,别想些歪门邪道。

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