安顺市镇宁县:汉语布依语苗语三结合 将民族元素融入主题教育

2019-11-11 来 源:网络整理 作者:安顺一家亲 移动版
  镇宁自治县总人口38万,其中少数民族人口占60%以上,是我省11个民族自治县之一,境内布依族、苗族文化梯级布局、独具特色。
  为更深入推动主题教育走深走实,该县灵活运用“汉语+布依语”“汉语+苗语”多种形式,结合辖区少数民族群众情况,推动主题教育与少数民族自治地区文化相融合,增强少数民族地区党员和群众的文化自信,提升少数民族干部的综合素质,解决少数民族群众关心关注的问题,让民族文化资源优势在主题教育中得以凸显。
  把主题教育与传承少数民族文化结合起来
  镇宁在做好规范动作的同时,,编制《画中有话——布依族廉洁故事格言漫画集萃》学习教材,将本地布依族革命烈士陆瑞光的故居和纪念馆作为主题教育教学点,通过具有民族特色的典故、教材、语言等,落实革命传统教育,引导少数民族党员、群众树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观,不断推动理论学习有收获、思想政治受洗礼。
  组建双语宣讲团,到新时代文明实践所(站)、农家小院等开展双语党课、调研宣传、扶志扶智宣讲,向少数民族聚居村选派精通民族语言的主题教育指导员,为农村老党员送去《中国共产党章程》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、党徽等“学习大礼包”,通过布依语、苗语进行精神讲解,利用村级小喇叭、院坝会、传唱布依山歌等方式广泛传递党的声音。截至目前,已组织宣讲共294场次,覆盖1.2万余人次。
  把主题教育与提升少数民族干部素质结合起来
  提升少数民族干部综合素质,推动干事创业敢担当、清正廉洁做表率,采取“走出去看、送出去学、派出去炼、请进来讲、送下去教”等方式,让各级党员干部在外出学习中拓展视野、借鉴经验、提高本领。深入基层、深入实际、深入群众领题调研,针对少数民族干部队伍建设中存在的问题各个击破。截止目前,已对少数民族党员、党务工作者、基层党组织书记648人开展主题教育专题培训4期。
  着眼民族地区经济社会发展,结合重点领域、重点产业的发展需要,出台《“瀑乡英才千人计划”实施意见》,分层分类培养十佳基层干部、镇宁名师、镇宁名医、文化标兵、企业精英、科技能人、返乡创业能手、土专家、民间艺人、能工巧匠237人,并研究制定配套培养激励机制,充分发挥党员、行业专家在推动经济发展中的引领示范作用,大力实施“把农村能人培养为党员、把党员培养成致富能人、把党员致富能人培养成为村干部、把村干部培养成为产业示范户”的“四培养”工程,梯队发展农村后备干部,明确培养对象1855人,通过支部引领、党员带头、能人带动、产业支撑等方式,不断提升民族地区基层党组织的组织力,筑牢基层战斗堡垒。
  把主题教育与增强少数民族同胞幸福感结合起来
  该县不断坚持在主题教育中全面检视问题,回应群众关切,扎实为民服务解难题,在全县17个乡村学校少年宫开设民族文化课程,促进民族文化,推进勒尤、蜡染、刺绣进校园,在民族村寨设置织布、蜡染、民族服饰制作等民族工艺学习基地,并对外开放技艺培训,邀请专家讲授布依族苗族传统民俗、手工技艺、孝道礼仪,实现民族文化保护传承。
  针对少数民族地区农特产品发展,以东西部协作为契机,组织参加北京、河南、重庆、山东、江西、广东、福建等地农特产品招商推介活动,同时,通过与胶州市办好文化旅游推介暨农特产品展销会,推动布依蜡染,镇宁蜂糖李、波波糖、小黄姜等特色产品“黔货出山”。
  在胶州市的大力帮扶下,促进民族同胞就业就学,发展民族工艺品、民族饰品、民族旅游纪念品等民族文化经济产业,建成56个乡间扶贫车间点,帮助130余名贫困人口实现创业就业,人均月增收达2500元。借助胶州教育资源和办学经验,派遣9名高素质、能力强的教师蹲点帮扶镇宁自治县民族中学,助力创建申报省级示范性高中,2018年11月义务教育基本均衡发展工作已通过“国检”验收。 转载请注明出处: http://www.anshun114.com/view-39527-1.html